散播火种，做红色血脉赓续者 ——湖南省党史陈列馆跟班培训心得

彭思彬

在党史馆为期12天的培训里，指导老师给我们上了三堂业务培训课《讲好故事的语言表达技巧》《如何在舞台上讲好红色故事》《如何做好重大接待》。并观摩了现场讲解、红色故事汇以及主题微党课。通入深入的学习，使我收获颇多。其中有非常多值的学习和借鉴的地方。对于如何搞好红色宣讲，我总结了以下几点:

一、红色宣讲要“丰富”，必须挖掘好红色故事内涵

以前我所理解的宣讲，就是讲解员只要会讲就可以了，通过这次培训，我深刻的体会到了讲解员不仅要会讲，还要会写。本次业务培训的重点之一就是如何写好红色故事稿，对于如何挖掘红色故事内涵我有以下几点看法：首先广泛的收集相关素材资源。收集查阅大量党史方面书籍、文献文件、相关影视资料等，以丰富的史料资源为出发点，多角度、全方位了解故事的各个方面，摄取精华部分、挖掘细节部分、提炼动人部分，构思整体的框架，进一步确定故事的主题、主线，将故事的教育意义和现实价值考虑其中，拓展红色故事温度、深度、广度、丰度。针对重点刻画某一事件的故事，挑选最具典型性、代表性的故事情节，挖掘细节背后的故事从而达到吸引人、感染人、教育人的目的。红色故事的讲演稿需要采用精炼的语言，避免讲废话、空话、套话。编写新颖的标题，与内容相结合，适当设置悬念，吸引观众的兴趣。一篇稿子要注重起承转合，设置情节高潮点、共情点，引发听众心灵共鸣，进而打动听众。结尾升华，紧密结合新时代、新形势，古今贯通，让革命历史的现实教育价值在新时代彰显。

二、红色宣讲要“准确”，必须要梳理好讲解核心内容

    本次培训最终考核是一种我们之前没接触过的全新形式，围绕一个主题写好一份讲解词，为此，我们也查阅大量资料、紧扣某一主题、结合当代时政热点在老师的指导下写好了一份1200字的讲解词。从中，我也深深的明白了写好讲解词的重要性。作为一名讲解员，红色宣讲的内容首先要达到准确性，其次提高宣讲针对性十分有必要，这就要求我们提前了解目标受众的年龄、职业、学历、个人特征等，以便根据他们的兴趣、需求和认知水平来调整讲解内容。其次要注重讲解的逻辑性。解说词的结构和内容应既逻辑紧密又通俗易懂，一环扣一环，以“友好听众”为原则，使得听众能够容易理解和跟随。在讲解过程中使用通俗化、口语化语言，因为解说对象广泛，所以讲解要尽量做到大众化，尽量少用冷僻的、专门的术语；要口语化，避免使用容易引起歧义的词语。如果讲解的对象是党史方面的专家学者，那就另当别论了。讲解内容突出五个“度”:高度:对标习近平新时代特色社会主义思想；精度:知识的精准无误；温度:有故事案例，有情感和力量；深度:揭示深刻道理；广度:时间跨度长，内容涉及广，引今据典，结合中华上下五千年文化。

 

三、红色宣讲要“出彩”，必须要结合好纪念馆特色

为了使红色宣讲出新出彩，省党史馆的老师特别提到：要结合实际、融合理论、融入“弼时特色”，边试边改、边听边改，打磨讲解词，让红色文化有“鲜”味，让受众愿意听、听得懂、能领会。同时讲解要出彩，贴合新时代少不了。需结合当下时政热点话题，例如党的二十大会议精神、习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记关于用好红色资源的重要论述等。

通过本次业务培训，也使我对讲解员这一职业又有了新的认识，作为一名讲解员，要锤炼本领，锻炼自己的“四种能力”：一是要有因人施讲的能力。提前了解观众背景，针对观众的不同，适当调整好讲解词，如果是学生团体，可以带领学生们感悟弼时同志的骆驼精神，讲出吸引他们的故事，用兴趣来驱动他们接受红色洗礼，做好思政教育。如果是党员干部，则可以多讲述弼时同志清廉、务实作风，使党员干部接受思想上的洗礼，坚持道德高线，坚守纪律底线，永葆革命初心本色。二是要有拓展知识的能力。通过广泛的学习和积累，不断充实自己的知识库。同时，眼光放的更加长远，要放到世界史、中国史、中去讲，才能为观众才能提供更加有深度、内涵的讲解。三要有创新思维的能力。顺应时代发展，不断探索新的讲解方式和方法，结合习近平新时代中国特色社会主义思想，对标习总书记到湖南的相关指示精神、时政热点、社会焦点。将传统与现代相结合，为游客带来更加生动的参观体验。四是要有讲好和写好红色故事的能力。作为一名讲解员，我们要牢记总书记的嘱托，讲好红色故事，让红色基因代代相传，那么如何能让红色故事打动观众呢？这就需要我们自己有写好故事的能力，只有自己在创作过程中搜集各方面的资料时，领悟到故事的真谛，才能投入情感，打动自己，再打动观众。

最后，非常感谢馆领导给我这次培训的机会，通过此次学习，增长了我的见识，对自己的工作有了进一步的提升。也了解到自己还有很多的不足。在今后，我一定会充分利用这次所学知识，运用到实际工作中去。